Interpretação (Ator/Atriz)

Direção Helena Machado

Este curso é indicado para quem tem interesse em estar no palco, desenvolver conhecimentos relacionados com o corpo e as suas potencialidades expressivas, a voz, a palavra e o texto, a construção de personagens nos diversos registos, a dramaturgia e a sua história. Ao longo dos três anos, os alunos e as alunas desenvolvem competências técnicas e artísticas, espírito crítico e capacidade de análise, com forte componente teórica. Tendo como base fundamental o teatro e o trabalho em equipa, forma profissionais capazes de integrar espetáculos de teatro, teatro musical e dança, performance, cinema e televisão.

 

  • – Despertar o aluno para os seus sentidos, o seu corpo, o seu processo de auto conhecimento, a sua relação e forma de estar com o seu grupo de trabalho;
    – Desenvolver capacidades que possam promover a imaginação e a criatividade;
    – Fomentar a pesquisa de si próprio e dos outros, da História, da Cultura e dos acontecimentos do dia-a-dia;
    – Compreender a mensagem, os seus conteúdos históricos, sociais e políticos, assim como perceber e sentir a sua importância para a personagem que interpreta;
    – Adquirir um conjunto de técnicas e ferramentas que permitam abordar diversos registos (teatro, dança, performance, teatro musical, cinema, televisão, etc.);

  • O curso de Interpretação forma profissionais capazes de criar e interpretar personagens nas áreas de
    Teatro | Dança | Teatro Musical | Performance | Cinema | Televisão | Publicidade | etc.

  • Descarregue aqui o plano de estudos:
    Plano Curricular

  • COMPONENTE SOCIOCULTURAL
    Português | Carolina Pinto
    Inglês | Cristiana Santos
    Área de Integração | Ascensão Silva
    TIC | Alexandre Silva
    Educação física | Alexandre Oliveira
    COMPONENTE CIENTÍFICA
    História da Cultura e das Artes | Helena Machado
    Psicologia | Jorge Pereira
    Dramaturgia | Helena Machado e Pedro Galiza
    COMPONENTE TÉCNICA
    Interpretação e FCT | António Afonso Parra, Elmano Sancho, João Paulo Costa, Jorge Pinto, Manuel Tur, Margarida Gonçalves, Miguel Eloy, Paulo Calatré, Rui M Silva, Pedro Lamares
    Voz e Expressão Oral | Emília Silvestre e Catarina Gomes
    Movimento | Ana Gormicho, Diogo Oliveira, Inês Lua, João Albergaria
    Canto | Ana Celeste Ferreira
    Yoga | Daniel Duarte
    Cinema/TV | Nuno Rocha

  • A Prova de Aptidão Profissional constitui um elemento nuclear do Projeto Educativo da ACE Escola de Artes configurando-se como um “ritual de passagem” entre o universo escolar e a prática teatral profissional. Após três anos de formação, os alunos finalistas confrontam com o público, com o meio e com um júri alargado constituído por criadores, técnicos, diretores de teatros, críticos e representantes das associações profissionais, o resultado das suas aprendizagens numa área específica (interpretação). A Prova de Aptidão Profissional constitui uma real prática simulada em contexto profissional que se realiza no Grande Auditório da Casa das Artes de Vila Nova de Famalicão, fazendo parte integrante da sua Agenda Cultura do mês de julho.

  • A disciplina de Formação em Contexto de Trabalho está organizada em regime de projeto. Os projetos são momentos nucleares de formação em que são, em algumas ocasiões, interrompidas as atividades letivas regulares e os alunos são integrados num contexto simulado de produção profissional de um espetáculo teatral. Esse projetos são apresentados, na sua grande maioria, nas instalações da Casa das Artes de Vila Nova de Famalicão, parceiro número um da ACE Famalicão.
    Os alunos estão envolvidos nas várias fases da FCT (concepção, montagem e ensaios, apresentação a público e desmontagem) e na construção coletiva do espetáculo, perspetivando-se, desta forma, o desenvolvimento de uma atitude ética, técnica e artística profissional.
    Os projetos de FCT podem, também, desenvolver-se num âmbito mais experimental, em regime de seminário ou oficina.