– Despertar o aluno para os seus sentidos, o seu corpo, o seu processo de auto conhecimento, a sua relação e forma de estar com o seu grupo de trabalho;
– Desenvolver capacidades que possam promover a imaginação e a criatividade;
– Fomentar a pesquisa de si próprio e dos outros, da História, da Cultura e dos acontecimentos do dia-a-dia;
– Compreender a mensagem, os seus conteúdos históricos, sociais e políticos, assim como perceber e sentir a sua importância para a personagem que interpreta;
– Adquirir um conjunto de técnicas e ferramentas que permitam abordar diversos registos (teatro, dança, performance, teatro musical, cinema, televisão, etc.);
O curso de Interpretação forma profissionais capazes de criar e interpretar personagens nas áreas de
Teatro | Dança | Teatro Musical | Performance | Cinema | Televisão | Publicidade | etc.
Descarregue aqui o plano de estudos:
Plano Curricular
COMPONENTE SOCIOCULTURAL
Português | Carolina Pinto
Inglês | Sofia Silva
Área de Integração | Clara Santos
TIC | Alexandre Silva
Educação física | Virgílio Guimarães
COMPONENTE CIENTÍFICA
História da Cultura e das Artes | Helena Machado
Psicologia | Jorge Pereira
Dramaturgia | Helena Machado, Sara Barbosa e Nuno M Cardoso
COMPONENTE TÉCNICA
Interpretação e FCT | Ana Luena, António Durães, António Afonso Parra, Bruno Martins, Cristina Carvalhal, Elmano Sancho, João Paulo Costa, Jorge Pinto, Lígia Roque, Luísa Pinto, Manuel Tur, Margarida Gonçalves, Miguel Eloy, Nuno M Cardoso, Paulo Calatré, Pedro Lamares e Tiago Correia
Voz e Expressão Oral | Emília Silvestre e João Castro
Movimento | Ana Gormicho, Diogo Oliveira, Inês Lua, João Albergaria e Susana Madeira
Canto | Ana Celeste Ferreira
Yoga | Daniel Duarte
Cinema/TV | Nuno Rocha e Vicente Alves do Ó
A Prova de Aptidão Profissional constitui um elemento nuclear do Projeto Educativo da ACE Escola de Artes configurando-se como um “ritual de passagem” entre o universo escolar e a prática teatral profissional. Após três anos de formação, os alunos finalistas confrontam com o público, com o meio e com um júri alargado constituído por criadores, técnicos, diretores de teatros, críticos e representantes das associações profissionais, o resultado das suas aprendizagens numa área específica (interpretação). A Prova de Aptidão Profissional constitui uma real prática simulada em contexto profissional que se realiza no Grande Auditório da Casa das Artes de Vila Nova de Famalicão, fazendo parte integrante da sua Agenda Cultura do mês de julho.
A disciplina de Formação em Contexto de Trabalho está organizada em regime de projeto. Os projetos são momentos nucleares de formação em que são, em algumas ocasiões, interrompidas as atividades letivas regulares e os alunos são integrados num contexto simulado de produção profissional de um espetáculo teatral. Esse projetos são apresentados, na sua grande maioria, nas instalações da Casa das Artes de Vila Nova de Famalicão, parceiro número um da ACE Famalicão.
Os alunos estão envolvidos nas várias fases da FCT (concepção, montagem e ensaios, apresentação a público e desmontagem) e na construção coletiva do espetáculo, perspetivando-se, desta forma, o desenvolvimento de uma atitude ética, técnica e artística profissional.
Os projetos de FCT podem, também, desenvolver-se num âmbito mais experimental, em regime de seminário ou oficina.
