– Partindo de uma análise sólida ao objeto de trabalho (texto, partitura, pintura, etc.), numa estreita ligação com a encenação, cenários, figurinos e som, preparar e conceber a imagem visual e sonora do espetáculo.
– Desenvolver capacidades técnicas e criativas capazes de interpretar, materializar e operar correctamente, o Desenho de Luz ou Sonoplastia.
– Preparar, desenvolver, executar e coordenar todo o processo que implica a criação e apresentação de um espetáculo.
– Apresentar esquemas criativos usando o sentido estético, a imaginação e a criatividade através de estudos dos espaços, volumes, cores e materiais necessários à execução;
– Executar, organizar e supervisionar todos os aspectos cénicos do espetáculo no que diz respeito à construção, montagem e desmontagem dos dispositivos cénicos, do guarda-roupa e dos adereços.
O Curso de Luz, Som e Efeitos Cénicos forma profissionais capazes de criar e executar ambientes de som e luz para
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Plano Curricular
COMPONENTE SOCIOCULTURAL
Português | Irene Ferreira e Leonardo Afonso
Inglês | Cristiana Dias
Área de Integração | Pedro Guimarães
Produção | Glória Cheio
TIC | João Martins
Educação Física | Diogo Sant’Ana e Daniel Duarte
COMPONENTE CIENTÍFICA e ARTÍSTICA
História das Artes | Magda Henriques
História do Teatro | Ângela Marques
Matemática | Pedro Carreira
Eletrotecnia | Pedro Carreira
Física | Pedro Carreira
Desenho/Desenho Técnico | Susete Rebelo e João Martins
Iluminação | Mário Bessa
Oficina de Luz | Nélson Valente, Diogo Barbedo, Wilma Moutinho
Som | Joel Azevedo
Oficina de Som | Luis Aly e Fábio Ferreira
Direção de Cena | Inês Maia
Oficina de Maquinaria | António Quaresma
FCT Mário Bessa, Luís Aly, Alberto Lopes, Pedro Correia, João Martins e Fábio Ferreira
A Prova de Aptidão Profissional constitui um elemento nuclear do Projecto Educativo da ACE Escola de Artes configurando-se como um “ritual de passagem” entre o universo escolar e a prática teatral profissional. Após três anos de formação, os alunos finalistas confrontam com o público, com o meio e com um júri alargado constituído por criadores, técnicos directores de teatros, críticos e representantes das associações profissionais, o resultado das suas aprendizagens numa área específica (interpretação, luz, som cenografia, figurinos ou adereços).
Ao longo dos 20 anos de actividade da ACE, a PAP, cujo modelo estimulava os alunos a constituírem unidades de produção autónomas, esteve diretamente na origem de várias companhias profissionais e da renovação dos quadros técnicos e artísticos das estruturas existentes. Vários Teatros (Carlos Alberto, Rivoli, Campo Alegre, Helena Sá e Costa, Famalicão,…), Auditórios (Gaia, Espinho, Aveiro,… ), Museus ( Soares dos Reis, Guerra Junqueiro, Romântico…), jardins e ruas e, ainda, o Siloauto, o Planetário, a Estação da Trindade, o Castelo de S. João da Foz, a Capela do Palácio de Cristal, a Praia de Leça, as Caves Ramos Pinto, entre outros, converteram-se em cenários de Genet, Pinter, Torga Beckett, Tcheckov, Herberto Hélder, Ionesco ou Copi.
Desde 1993 que espetáculos de teatro, de teatro de rua, teatro de marionetas, concertos, exposições e recitais das Provas de Aptidão Profissional da ACE, marcam de forma vincada a vida cultural da região.
A disciplina de Formação em Contexto de Trabalho está organizada em regime de projeto. Os projetos são momentos de formação em que os alunos interrompem totalmente a atividade curricular regular (de acordo com o mapa da F.C.T.), num contexto simulado de produção profissional de um espectáculo teatral.
Podem também desenvolver-se num âmbito mais experimental, em regime de oficina ou seminário, sem apresentação pública.
Todos os alunos estão envolvidos nas várias fases da F.C.T. (concepção, montagem e desmontagem), perspectivando-se o desenvolvimento de uma atitude ética, técnica e artística profissional. Neste sentido, os alunos serão responsabilizados pelos materiais, ferramentas e espaços da A.C.E…
Os alunos de Luz, Som e Efeitos Cénicos são responsáveis pelos material técnico devendo, durante toda a F.C.T., proceder à sua arrumação mediante as instruções do professor responsável.
