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Interpretação

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26
Fev

Descrição do Curso

O curso de Interpretação, dirigido por António Júlio, visa desenvolver um conhecimento sistemático e uma consciencialização artística do intérprete e do fenómeno teatral, na sua vertente teórica e prática. Procura formar profissionais capazes de interpretar diferentes tipos de personagem em diferentes áreas.
Indicado para os interessados em interpretação: teatro, dança, canto, música, cinema, televisão, etc.

  • Despertar o aluno para os seus sentidos, o seu corpo, o seu processo de auto conhecimento, a sua relação e forma de estar com o seu grupo de trabalho;
  • Desenvolver capacidades que possam promover a imaginação e a criatividade;
  • Fomentar a pesquisa de si próprio e dos outros, da História, da Cultura e dos acontecimentos do dia-a-dia;
  • Compreender a mensagem, os seus conteúdos históricos, sociais e políticos, assim como perceber e sentir a sua importância para a personagem que interpreta;
  • Adquirir um conjunto de técnicas e ferramentas que permitam abordar diversos registos (teatro, dança, performance, teatro musical, cinema, televisão, etc.);

 

Saídas profissionais

  • O curso de Interpretação forma profissionais capazes de criar e interpretar personagens nas áreas de
    Teatro, Dança, Teatro Musical, Performance, Cinema, Televisão, Publicidade, etc.

 

Plano de Estudos

Descarregue aqui o plano de estudos: Plano Curricular

 

Componente Sociocultural

  • Português | Irene Ferreira e Leonardo Afonso
  • Inglês | Cristiana Dias
  • Área de Integração | Pedro Guimarães
  • Produção | Glória Cheio
  • TIC | João Martins
  • Educação Física | Luís Almeida

 

Componente Científica E Artística

  • História das Artes | Magda Henriques
  • História do Teatro | Zeferino Mota
  • Psicologia | Luís Almeida
  • Dramaturgia | Helena Machado e Micaela Barbosa
  • Interpretação | António Capelo, António Júlio, João Paulo Costa e Paulo Mota
  • Voz e Expressão Oral | Maria do Céu Ribeiro
  • Movimento | Joana Providência e Victor Hugo Pontes
  • Técnicas de Corpo | Liliana Garcia
  • Música e Canto | Alexandra Calado e Ernesto Coelho
  • Yoga | Daniel Duarte
  • Tai-Chi | Diogo Sant’ana
  • Artes Circenses | Vasco Gomes
  • Máscara Neutra | Nuno Pino Custódio
  • Cinema/TV | Afonso Pimentel
  • Clown | Margarida Gonçalves

 

PAP

A Prova de Aptidão Profissional constitui um elemento nuclear do Projeto Educativo da ACE Escola de Artes configurando-se como um “ritual de passagem” entre o universo escolar e a prática teatral profissional. Após três anos de formação, os alunos finalistas confrontam com o público, com o meio e com um júri alargado constituído por criadores, técnicos diretores de teatros, críticos e representantes das associações profissionais, o resultado das suas aprendizagens numa área específica (interpretação, luz, som, cenografia, figurinos ou adereços).
Ao longo dos 24 anos de actividade da ACE, a PAP, cujo modelo estimulava os alunos a constituírem unidades de produção autónomas, esteve diretamente na origem de várias companhias profissionais e da renovação dos quadros técnicos e artísticos das estruturas existentes. Vários Teatros (Carlos Alberto, Rivoli, Campo Alegre, Helena Sá e Costa, Famalicão,…), Auditórios (Gaia, Espinho, Aveiro…), Museus (Soares dos Reis, Guerra Junqueiro, Romântico…), jardins e ruas e, ainda, o Siloauto, o Planetário, a Estação da Trindade, o Castelo de S. João da Foz, a Capela do Palácio de Cristal, a Praia de Leça, as Caves Ramos Pinto, entre outros, converteram-se em cenários de Genet, Pinter, Torga, Beckett, Tcheckov, Herberto Hélder, Ionesco ou Copi.
Desde 1993 que espetáculos de teatro, de teatro de rua, teatro de marionetas, concertos, exposições e recitais das Provas de Aptidão Profissional da ACE marcam de forma vincada a vida cultural da região.

 

FCT

A disciplina de Formação em Contexto de Trabalho está organizada em regime de projeto. Os projetos são momentos nucleares de formação em que são interrompidas as atividades letivas regulares e os alunos são integrados num contexto simulado de produção profissional de um espetáculo teatral.
Os alunos dos três cursos estão envolvidos nas várias fases da FCT (concepção, montagem e ensaios, apresentação a público e desmontagem) e na construção coletiva do espetáculo, perspetivando-se, desta forma, o desenvolvimento de uma atitude ética, técnica e artística profissional.
Os projetos de FCT podem, também, desenvolver-se num âmbito mais experimental, em regime de seminário ou oficina.

 

ACE Escola de Artes – Curso de Interpretação

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Course Content

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Includes

  • 46 hours on-demand video
  • 16 Articles
  • 39 Supplemental Resources
  • Full lifetime access
  • Language: English
  • Certificate of Completion

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